Cybersecurity: The Economic Benefits of GDPR
The CNIL publishes an analysis of the economic impact of GDPR on cybersecurity. By reinforcing obligations in this area, the regulation has helped prevent, for instance in identity theft cases,…
24 June 2025
Cybersecurity: The Economic Benefits of GDPR
The CNIL publishes an analysis of the economic impact of GDPR on cybersecurity. By reinforcing obligations in this area, the regulation has helped prevent, for instance in identity theft cases,…
24 June 2025
Exposition de 16 milliards d’identifiants et des mots de passe – que faire ?
Selon un média spécialisé en cybersécurité, 16 milliards d’identifiants et de mots de passe dérobés sont accessibles en ligne dans une même base. Ces données peuvent être utilisées pour faciliter des…
20 June 2025
Exposition de 16 milliards d’identifiants et des mots de passe – que faire ?
Selon un média spécialisé en cybersécurité, 16 milliards d’identifiants et de mots de passe dérobés sont accessibles en ligne dans une même base. Ces données peuvent être utilisées pour faciliter des…
20 June 2025
La CNIL publie deux FAQ sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires
Pour accompagner l’usage de l’IA dans le cadre pédagogique, la CNIL publie deux FAQ : l’une destinée aux enseignants, l’autre aux responsables de traitement. Elles apportent des premiers conseils…
20 June 2025
La CNIL publie deux FAQ sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires
Pour accompagner l’usage de l’IA dans le cadre pédagogique, la CNIL publie deux FAQ : l’une destinée aux enseignants, l’autre aux responsables de traitement. Elles apportent des premiers conseils…
20 June 2025
Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions ?
L’intelligence artificielle, en particulier l’IA générative comme ChatGPT, Le Chat ou Midjourney, pourrait transformer les pratiques pédagogiques. La CNIL propose des conseils et des bonnes pratiques…
20 June 2025
Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions ?
L’intelligence artificielle, en particulier l’IA générative comme ChatGPT, Le Chat ou Midjourney, pourrait transformer les pratiques pédagogiques. La CNIL propose des conseils et des bonnes pratiques…
20 June 2025
Responsable de traitement : comment mettre en place des systèmes d’IA dans l’éducation ?
L’IA, notamment générative, transforme les pratiques pédagogiques. La CNIL propose des conseils et bonnes pratiques à mettre en place dans ce cadre afin de guider les responsables de traitement dans…
20 June 2025
Responsable de traitement : comment mettre en place des systèmes d’IA dans l’éducation ?
L’IA, notamment générative, transforme les pratiques pédagogiques. La CNIL propose des conseils et bonnes pratiques à mettre en place dans ce cadre afin de guider les responsables de traitement dans…
20 June 2025
Développement des systèmes d’IA : la CNIL publie ses recommandations sur l’intérêt légitime
À l’issue d’une consultation publique, la CNIL publie de nouvelles recommandations sur le développement des systèmes d’intelligence artificielle. Elles précisent les conditions pour recourir à l…
19 June 2025
Développement des systèmes d’IA : la CNIL publie ses recommandations sur l’intérêt légitime
À l’issue d’une consultation publique, la CNIL publie de nouvelles recommandations sur le développement des systèmes d’intelligence artificielle. Elles précisent les conditions pour recourir à l…
19 June 2025